玩玩具，玩完后会整理就位。养成“各就各位”的习惯：事情做完，东西各就各位；外出到家，第一件事就是整理东西、各就各位。

十岁以小的小孩爱听故事。父母爷奶应该准备一套有意义的故事以应需求。

大人应该认真回答孩子的每个问题（包括性忌讳的问题和政治忌讳的问题），或者先不回答问题而是启发其自己思考问题、自己去找答案。为此，大人平时就要胸有成竹，有时还须要事先“备课”。

发现并爱护孩子爱发问的天性。启迪诱导，顺序渐进，成功强化。多则惑，少则得。养成读书思索的习惯。积习成性，积性成命。

家庭教育和学校教育各有侧重点。凡是将来在学校会教的课程内容，没有必要在家里提前教；一是浪费时间，二是容易造成“夹生饭”。家庭教育侧重于实际经历、伦理道德和身心健康方面；我提倡小孩“早出世，多奇历”。

观察培养幼儿的兴趣爱好和素质特长；权衡是要坚持到底还是要适可而止。

（8）为什么许多学生不怕父母怕老师呢？——例如，父母叫他做事，耳朵聋得很；而老师叫他做事，都不敢怠慢。——因为孩子从小就知道父母发再大的脾气，甚至打骂，最终还是仁慈心软；而老师就不给你讲价钱，是不会心软仁慈的，不听话总没有好果子吃。所以，父母对小孩的心慈手软，实则害之，也往往导致自己十几年甚至几十年的生活不得安宁！

从小就要让子女对父母有“敬畏之心”！初为人父母的年轻人，以身作则，严格要求；请为自己晚年的幸福安宁，认真地伏好一笔吧。

（9）父母爷奶在严格管教以求养成好习惯、堵死坏习惯的同时，要给小孩留出自由成长的空间，让小孩的正常个性得以自由成长；切不可时时事事、一举一动，都干预、都指导。鼓励子女的兴趣爱好，包括玩水玩土涂鸦。

教育婴幼儿切忌：唠叨、放任、娇惯、溺爱、干预、专制、过严、矛盾、唠叨、达标、包办、疲劳、摆阔、高消费、拔苗助长、学恶防欺，等等。

婴幼儿的衣服尽可能少穿。不必担心小孩感冒，感冒不一定是因为衣服穿少引起的。如今城里小孩衣服都穿太多。我看很多小孩睡觉都把被子踢掉，光着身子睡几个小时也不见感冒生病；在日本就有让幼儿光身子锻炼，国内也有此类报道。可见婴幼儿可以少穿衣服。冷热感觉是人的本能，三五岁的小孩会知道冷热，会决定穿不穿衣服；大人不必强迫小孩穿太多衣服。

对于小孩的饮食，只管不让他偏食、挑食，不必操心他吃饱不饱；让他饿几次，他自己就会掌握饭量。

人人都想子女成人成才。于是，当自己子女出生之后，人人都应该研究、积累和实践教养子女的本领。针对子女的实际情况，20年如一日地因势利导，以期子女早日学好本领、走入社会。