走上讲台二话不说，把自己一阵猛夸，望着台下整天在一起嘻嘻哈哈的同学，还真有点不好意思。不过，想当三好生，这一关必须得过。昨天下午，南京一中高二(4)班评选三好生。与以往不同的是，参评人必须先自荐，还得面对同学和老师的当面“发难”。

上台自夸得大方

夏迪有点扭捏地走上台，手里拿着张小纸条，不时看上两眼。“讲讲我的贡献吧。我当劳动班委，把卫生环境搞得不错。现在水池也不脏了。我当化学课代表，能很快把本子收齐。自己出题给大家做。我的人际关系不错，跟大家都很好。用句经典的话说：我是老师的小帮手，同学的好伙伴!”说完这段话，夏迪一溜烟跑下台。主持人随即“发令”：大家讨论讨论，认为夏迪同学怎么样?

48个同学分成八组，围在一起窃窃私语，商量过程中，不时有同学跑上台说两句，对夏迪“评头论足”一番。

“夏迪上课跟老师互动很多，能调节气氛，有时候也会过头。他做题有些粗心，不过态度不错。请大家投他一票。”同学上台给夏迪拉票，却没有一味猛夸他，缺点和不足也摆了出来。还有同学感谢夏迪为大家出的化学“每日一题”，帮大家提高了成绩。

别看夏迪“自夸”时有些不好意思，但在另一位同学参选时，他上台帮忙拉票就显出“搞笑”本色，说对方还是不错的，在自己的领导下有所进步。

一边当选手、当“亲友团”，一边还要忙着当评委。48名学生中有15人自荐参选三好生，个个都要“身兼数职”。有的人边看别人的演讲，边修改自己的讲稿，还得想着当亲友团怎么发言。

优点缺点，听老师怎么说

第一批七个人“自夸”完毕。语文老师陈来香作为教师代表团代表隆重登场。“马婧，每次在语文课上都能看到你专注的眼神;夏迪是我以前学生的表弟，他是个可爱的同学，没有他在，课堂就没趣了;张书轶对《史记》的了解让我吃惊;王晨，我的语文课代表，我当然要给你投全票，你读书几乎把老师都要感动哭了。”陈老师诗化的语言和点睛式的评语把每个人的个性概括得非常生动。台下的小评委听得直点头。

同学投票只是第一关

听完演讲，拉完票，十五名参选者就要接受所有同学的选择了。每人的选票要过半才能初步“当选”。学生评委们一人拿到一张用来投票的答题卡。每个参选者都有一个代号，想选谁，只要在代号旁的A选项上打个钩就行了。投票结果很快出来了，过了半数的有12人。班主任张亮说，当选者有一个共同特点：全都特别热心为同学服务，人缘好。