29858　江苏文化史

发布时间： 2007-10-22 9:30:36 被阅览数： 213 次 来源： 苏州自学考试网

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29858 江苏文化史

2006-12-25

江苏教育学院编 （高纲号 0791）

一、课程性质和基本要求

（一）课程性质

江苏文化史课程是江苏省高等教育自学考试历史教育专业（师范类独立本科段）的一门专业选修课程。江苏历来是中国统一的多民族国家的一个地区，江苏文化史是中国文化史的一个有机组成部分，既有中国文化中的共同特性；又有鲜明的地方个性色彩。本课程旨在展示江苏文化发展的大致风貌，探讨江苏文化演变的本质和基本规律，使应考者更具体、更深入地了解江苏先民在这块古老的土地上，在悠久的历史传演变化过程中，是怎样在特定的自然环境中和特定的社会历史条件下，创造出具有鲜明个性化特性，灿烂辉煌的江苏文化，以便更好地认识和把握至今犹存的江苏文化特征。

（二）本课程的基本要求

本课程内容共分为十六章，考生在对江苏文化界定、沿革发展和基本特征认识的基础上，重点把握江苏语言文化、江苏经济文化、江苏科技文化、江苏教育文化、江苏学术、江苏文学、江苏书画艺术、江苏宗教文化、江苏园林文化、江苏饮食文化等内容，在全面认识江苏文化发展历程的基础上，把握其本质和发展规律。具体要求如下：

1、江苏文化是中国文化的一个有机组成部分。应考者学习和掌握江苏文化史的内容，对于了解和把握中国文化的全貌，对于认清江苏的历史发展和社会现状，形成爱家乡和爱祖国的情感，有着积极作用，对此应有充分的认识。

2、应考者应在自学和辅导的基础上，全面掌握江苏文化史的有关基础知识，并运用历史唯物主义的观点，分析江苏文化史的现象特征，把握江苏文化发展的脉络，解决江苏文化史的诸问题，形成对江苏文化发展的规律性认识。

3、江苏文化是中国文化的一个有机组成部分，又有鲜明的个性化地方特色。考生应理解江苏文化的个性化特征，感受江苏文化独特的魅力，揭示江苏文化发展的本质特征和基本规律，以更好地把握省情。

4、应考者在学习江苏文化史时，应参考有关中国文化史和江苏地方史的内容，两者相互对照，既认清中国文化发展的总体特征，也应注重江苏文化自身的历史特色。既把握江苏历史发展进程的总体脉络；也理解江苏文化发展与之应有关系，做到宏观与微观认识的有机结合；经济基础和上层建筑、意识形态的有机结合，更准确地认识和把握江苏文化史的内涵发展和外延变化。

二、课程内容与考核目标

第一章 江苏文化特征