在国内,学校性教育的内容,主要是性知识和性道德,而很少涉及健康教育和人格教育.而且很多家长和父母在青少年性教育的问题上,始终抱着"遇到问题再教育,不事先提醒,避免过早唤醒性意识"的态度.在青少年性教育这个问题上,很多老师和家长的出发点是为了防止"出事情",是防范式的教育,这样以来,青春期性教育被同于贞洁教育.

青少年的性冲动,按理说正常不过.歌德在<<少年维持之烦恼>>的扉页中写到,哪个少年不善钟情?哪个少女不善怀春?然而,诚如鲁迅分析,我们的社会流行"坚壁清野主义".所谓"坚壁"者,必是加雇城墙和堡垒.而"清野".则是将野外的粮食和财务收藏起来.现在做父母的,也真够难的,网络要重重设防,书包要例行检查,电话要装上窃听器,就连小孩的日记也要偷来看看,所谓者何,还不是给孩子一片净土吗?而对这种坚壁清野的"战术战略",小维持们一个个成了不谙世事的小和尚和小尼姑.

近半个世纪以来,青少年的性发育在全球都有普遍提前的趋势,青少年性行为的大量增加和初次性经历的低龄化,并由此而带来早孕,性乱,性传播疾病的挑战,已是令全世界国家头痛的问题.<<中国青年报>>曾做过一个题为<<藏在书包里的玫瑰>>的中学生性行为调查报告,其中三个100%令人深思:他们初次发生性行为时100%不用安全套,有过性行为的事实,父母和教师100%不知道,他们对学校和家长的性教育100%不满意.

与其他国家一样,我们一直都认为问题在学校的性教育上.于是我们得了这样的启示:要加强性教育,重点是性道德教育.有专家就这样呼吁:必须让年轻人通过学习,了解我们社会所倡的性道德?知道什么样的性行为是道德的,什么样的性行为是不道德的.性道德教育归结到一起,就是要求他们学会驾驭和控制欲望.确实,这样的教育方式非常必要,但是,在资讯发达的今天,似乎不堪一击,越是诡秘,潜流滋长的越快.当两个中学生走在一起,他们谈起了恋爱,海誓山盟,缺乏人生阅历的他们,此刻只相信未来掌握在自己手中,冲动是魔鬼,连成年人都难以控制的欲望,中学生又怎能够轻易地做到?

成人的"坚壁清野",使得孩子的性困惑最终演变成性愚昧.性意识的畸形,不是性泯灭,而是性神秘.鲁迅先生说:"中国人想象力实在太丰富了,一看见胳膊,就想到大腿,想到生殖器,想到生殖性交........."这种劣根性何尝不是源于中国古代千百年来的性神秘.孔子说:"万恶淫为首",朱子说:"存天理,灭人欲",这些三纲五常最终使国人的性文化普遍无知或残缺不全.一方面,"性"入不了庙堂,进不了厅堂,可是另一方面,古代的春宫画,淫秽变态小说却暗流汹涌.