象牙塔VS试炼厂：香港与内地高校差异比较
香港的今天看产业，香港的明天看人才。
今天，香港仍是全球最自由的经济体，仍是沟通中国市场与全球市场的最佳桥梁，仍是“一生最值得去的50个地方”之一。
回归十年，市场历金融风暴楼市崩坍而不倒，人气经SARS疫情而重振，经济因产业转型、CEPA机遇而复苏，整个城市将在全球化与中国的双重利好中迎接再度繁荣。“一国两制”之下，如何能够发展成为亚太地区的金融中心、如何保持在贸易和高增值服务方面处于领导地位、如何深度参与世界对中国的开拓、积极分享中国的全球化成果？香港最需要的不是游客，而是人才。
今天的香港人口超过了690万，但高学历高素质人才的缺口也达到10万。全球招聘是一条路，吸纳专才是另一条路，但最大的人才提供渠道莫过于教育。目前，教育支出已成为香港特区政府最庞大的一笔单向开支，教育政策也提供了9年的免费基础教育和“3+3+4”的学制改革，教育目标也定为到2010年，让60%的香港高中生能够接受大专教育，让香港成为亚太区高等教育的中心。
而祖国数以亿计的生源，则是香港未来人才的新富矿。香港教育资源的相对优势和城市的世界跳板功能，也对内地学生构成吸引。回归第二年，香港高校就通过委托招生的方式开始在内地招生；到了回归第十年，已有25个省、自治区、直辖市在为12所香港高校提供优质生源。
去香港上大学，成为香港与中国内地紧密合作、共融互通的标志性图景。在招商引资、企业上市、区域结盟、产业合作之外，人才的培养与使用将香港与内地的关系向未来推进。
还是那句话：香港好、祖国好；祖国好、香港更好。
B、香港高校的教育回归
香港的大学为什么这么香？
到香港上大学是因香港的魅力还是那儿大学的魅力？一开始可能是爱香港，而后来发现是爱大学。在萝卜大学和白菜大学之外，还有土豆大学可选择——为什么不尝尝土豆呢?
香港的大学正在让内地的大学紧张起来。
北京的某所著名大学在5月份刚刚对各院系的主要老师下了命令，7月份不许请假、出差或出国。每人派一个指标，到内地各省招状元。并且对他们进行了培训，这些培训的细节包括：老师要放下身段“求”状元的家长；要察颜观色，有时候不是直系家长说了算，可能是七姑八姨，那么谁讲话算数找谁商量；不能点了头就算完了，要拉了把表填好才算完事。
