其次，大学生在校园学习理论的同时应该自觉、有意识地关注社会的变化。无论是理工类的学生还是人文社科类的学生，都应该在学习专业知识的同时关注社会进程中的变化。尤其在我国改革开放不断纵深发展，社会正处于各种错综复杂的矛盾凸现的时期，大学生更应该关注社会发展中的热点问题、焦点问题，特别是民生问题，认真地、理性地探讨这些问题的形成原因、发展态势和解决办法，为社会献计献策。

第三，积极参与社会实践，培养务实精神。理论和实践相结合是大学教育的根本原则。组织大学生参加社会实践，对于他们认识国情、了解民情，培养对国家、对社会的责任感，培养务实精神，具有极为重要的作用。大学生社会实践的形式和途径是多种多样的，主要有：社会调研类，包括专题调查、个案调查等；普及宣传类，包括文化宣传、普法宣传、环保宣传等；公益服务类，包括志愿者服务、敬老服务、义诊、义演学等；扶贫帮困类，包括支教扫盲、法律援助等；专业实习类，包括企事业对口见习、科技推广、科研攻关等；系统综合类，涵盖了以上各类的主要方面。

第四，妥善解决大学毕业生就业问题。在人才资源规模激剧增大、结构急剧变化的形势下，大学生就业既有有利的条件，也面临着前所未有的挑战。如果不能有效解决就业问题，则大学生就无从履行社会责任。大学生就业的出路在于制度创新、教育改革、社会环境优化和大学生群体的自强自立。为此，政府要为完善就业市场提供良好的政策环境，大学教育要在学科结构和素质教育等方面适应就业市场，企业和事业组织要从理念和行为上净化就业市场，大学生在就业前后要增强自身的主体性和自强意识，以积极的姿态和过硬的素质面对就业问题。