下列现象带有普遍性。 可以说学校教育的的无奈是太多这样的造成的。

当他（她）为如何抚养年迈的父母而与他（她）的兄弟撕破脸皮，为分父母的那点遗产又与他（她）的姐妹大打出手的时候，有没有注意到有一双惶恐的眼睛正疑惑地看着他（她）的表演？

　　当他（她）看到小偷在撬邻居家的门，拉着儿子匆忙离去的时候，有没有发现儿子的另一只手握成了拳头？

　　当女儿告诉他（她）小区花园的水龙头坏了，他（她）是提上工具就去修理或者立即给物业打电话，还是告诉女儿不要多管闲事？

　　他（她）假装没有看见公共汽车上站不稳的老人，当孩子想起身让座的时候，他（她）却用眼神去制止他。

　 他（她）的这些表现是对孩子潜移默化的家庭教育的一部分，他（她）的每一个行为都在一刀刀砍去孩子的爱心，而在孩子幼小的心灵里埋下了自私的种子。

这就是许家长在孩子们面前的表现。

书上讲的再漂亮 回到家里全变样。

老师讲得一枝花 不如家长一耳巴。

教育的失败是不是从这里起步？

学校教育的无奈是不是从这样开始？