今天家长开放日，第二节快上课了小元的家长还没来，我把消息早已通知到了每位学生家长，没有特殊情况应该能到的。在无意中我发现小元正用同桌小迪妈妈的手机给他家长打电话，可惜一直无人接听。他的脸上露出一丝失望，我想起昨天小元还在我耳旁叨叨说星星得了几颗几颗，看来是想让家长来看看他的“成果”，上课１０分钟后小元妈妈赶来，他开始活跃起来......
教育要关注细节，关注孩子最细微的变化。我班小马在一天放学后在室外玩耍不慎将脚扭伤，经拍片后证实为骨裂，三天后小马一瘸一拐的走进教室时小元便带头起哄，用伤人的字眼来诋毁小马，我什么也没说，顺手搀起小马，这时几个孩子也上前帮忙，我们一起把小马送到座位上。再看以小元为首的那几个调皮的孩子也都作得端端正正了。
小齐下课后随手将一纸团仍到了垃圾桶里，在2米开外，我没有立即说教，而是和他做了个游戏：“捡回刚才的纸团，不要越过黄线，你将纸团投十次，如果十次都投进算你赢，以后可以在黄线内仍纸团到垃圾桶”（5米开外）我严肃地对小齐说。小齐跃跃欲试，投掷了九次均已失败，最后一次纸团终于蹭进了垃圾桶。“投掷十次才有一次成功，看来仍纸团到垃圾桶的方法不奏效。”我适时机的说。“再说仍不进去还得卫生委员督促你再捡起来，多麻烦，干脆一次成功。”到现在我也没再看见过小齐仍纸团到垃圾桶。
足足有一个月了，小杨总是提着裤子走路，每每做操时更是做半节操用手提提裤子再接着做另外的一半操，我看着竟有些不忍心了，我给他家长打过电话，可没打通，本想上周末等接他的舅舅来时给他说说的，可由于阅卷又忘了。
这个家长用宝马车接送的孩子能真正的感到快乐吗？希望小杨尽早不再提着裤子走路。
