今天去幼儿园参加开放日的活动，跟孩子们一起做操、游戏，老师专门给孩子们讲了傩戏面具的由来，然后和孩子一起做面具，很开心的。在开心中间，我就感觉出差别来了。

有个跟钱袋要好的姑娘的家人一个都没有来，亲子活动的时候，都是家长娃娃配对去跨栏，没有人跟她配合，只有老师充当家长了。孩子脸上那种落寞，眼神当中的孤独，真是让人看了心疼。做面具的时候，旁边坐了个憨憨的男孩子，是奶奶来参加活动。可是奶奶除了带来一张硬纸板之外，没有准备其他任何的装饰物，说自己什么也不会，不停埋怨孩子爸爸妈妈。我连忙帮他们画了个轮廓，让奶奶剪了，教孩子涂色，找别人要点绳子做好系带，总算是帮他们完成，让孩子不至于最后展示的时候没有东西。时间有限，给我钱袋做的兔子面具和我的老头面具没有做到设计的那么完美，但终归看到那个男孩露出了笑容，我的心头也美滋滋的。

下楼时候跟老师聊到孩子在家里和学校表现差异很大，老师说这个问题的关键还是在家长，如果能够始终严格的去要求，孩子是能够坚持下来最终形成良好习惯的。

把这些加起来想想，孩子的教育关键的问题在于：你把孩子放在什么位置？什么对孩子来说是最重要的？

前面说的那两个不来参加活动的爸爸妈妈，肯定可以找出无数个理由和借口而且听起来肯定振振有词。是啊，为了生计，为了孩子更好的未来，每个爸爸妈妈都在奔忙，都有理由不来跟孩子共度这半天。我们尽量给予孩子最好的生活条件，想为将来的教育多攒钱，或许在很多人心目中这就是对孩子负责了。但是我们忘记更加重要的东西——爱和习惯。

孩子感知爱的方式可能是不同的，她长大后也许不会记得小时候吃的是能恩、爱儿乐这些昂贵的奶粉，穿的的巴布豆、丽婴房、米奇等爸爸妈妈小时候根本不懂的品牌，但是她一定会记得每天睡觉前妈妈在床头跟她一起分享的故事，记得妈妈轻轻抚摸她背部的那种温暖，记得爸爸教他三字经摇头晃脑的情景。这些饱含爱的记忆，才会是孩子们永远玩味的美好。

再说说习惯。多数家长都有这样的体验，就是在幼儿园可以自己完成的事情，到了家里就都不会了。“妈妈，这个袜子我不会穿”，“爸爸，你帮我脱一下裤子吧”，“我不喜欢吃这种菜”，诸如此类的问题频繁出现，家长也会烦的，还是代劳了吧！久而久之，孩子更是家里学校两重天了。没有好的生活习惯，未来也必定不会有好的学习习惯，而习惯往往是成功的最关键因素。作为妈妈扪心自问，自己就没有好的习惯，更没有帮助孩子养成好习惯的习惯，好像是我在帮她做了事情，其实是我在偷懒啊！

在爱的表达上，我从来都是不吝啬的，所以孩子经常会无缘由的抱着我的脖子说：妈妈，我好幸福啊，我好爱你啊！但是在习惯的培养上，我就远远不及她的爸爸了。爸爸会严格要求她守时，用过的东西归位，自己能做的事情自己做。所幸有个这方面不错的爸爸，钱袋现在每天吃完饭收拾碗筷、扫地，晚上自己去卫生间洗脸刷牙洗脚和洗屁屁，但就是玩具玩高兴了就满屋子的挥洒还想偷懒不收拾。我对爸爸还是有足够的信心，他一定能够逐渐讲钱袋培养成一个好习惯的孩子的。

想跟有的爸爸妈妈说：给孩子尽量多的爱吧，记得一定是他们想要的那种爱。

想对自己说：一定要帮助孩子培养一个良好的习惯。