在中国传统的子女教育问题上，一直存在着“母以子为贵”的根深蒂固思想，母亲希望子女长大成龙成凤，一方面溺爱孩子：省吃俭用供养子女上学，自己含辛茹苦地操持家务、争钱，宁愿亏了自己不能负了孩子；另一方面戾爱，相信棍棒底下出孝子，对孩子的任性、不成器，开口便骂，扬手就打，结果泥？孩子表面上被制服了，成了听话的乖孩子，但内心的伤痕和屈辱的痛苦时时敲打着幼小的心灵！

　　有位母亲想在有生之年能够得到她的一位儿子的谅解，能儿女同聚，亲情融融，享受天伦之乐，但这儿子对母亲怀有深仇大恨，因为小时候家里兄弟姊妹多，母亲操持家务，还要出去挣钱，很辛苦，对孩子的顽皮、不听话，就失去了耐心，于是孩子挨打成为家常便饭，后来孩子相继成家，母亲老了，生活难以自理，她的这位儿子采取“以牙还牙”的报复手段，对母亲谩骂，不闻不问，断绝母子关系，但他没想到母亲的艰辛和养育之恩，忘记了母亲对自己的爱和关心的一面，却把母亲的体罚永记在心！

　　我们每个人在母亲的阵阵痛苦的分娩中来到这个世界，在母亲温暖的怀抱中、在芳香乳汁的滋润下快乐成长，每个母亲都希望自己的孩子能成龙成凤，但是并不是每个人能如父母所夙，童年时期的贪玩、任性，青春期的叛逆，这些无不让母亲操心，在繁重的工作中、众多家务的操持下，母亲在疲惫不堪、心情烦躁下对“屡教不改”的子女就怒斥，怨其不争，更有脾气暴躁的就只剩下实行暴力的份了，雨过天晴，孩子表面上被制服了，母亲也很后悔自己的言行，常常在夜深人静的时候暗自伤神、流泪。这就应了中国特色的一句古话：“骂是爱，打是疼”。

　　作为母亲，在气头上她曾对孩子有过激行为，但事后，虽然岁月流失，孩子们长大成人了，但心里的内疚始终挥洒不去，那种疼也一直在折磨着自己。

　　有一位年已古稀的老母亲，在子女们和她团聚之日，看着眼前已人到中年非常孝顺的孩子们，回想过去的时光，悲伤起来，因为以前家里贫穷，母亲夜以继日、废寝忘食地争钱养家、子女多，心情烦躁时就暴打孩子，在孩子的记忆中母亲朴素善良，但脾气不好，如今儿女早已成家，并且都很孝顺，老人喜欢回忆过去，想想自己以前的所为，孩子经常挨打，心里很是愧疚，不禁老泪纵横，向子女忏悔。

　　古代著名诗人孟郊，用“谁言寸草心，报得三春晖。”来报答母亲的养育之恩，母爱的伟大，作为子女应理解母亲的良苦之心，由于文化水平、个人修养程度的迥异，引起教育方法的错位，但母亲还是希望子女成为有用之才，母亲是爱孩子的，作为子女应该原谅母亲的过激言行，好好的爱她！孝顺她！给她快乐和幸福的晚年生活。

　　上面这位不能原谅母亲的儿子听到这样故事不知如何感想：一位母亲，因为家里很穷，为了让孩子们吃饱，每到吃饭时，饭常常不够吃，母亲就把自己碗里的饭分给孩子吃。说，孩子们，快吃吧，我不饿。我想这样的事会在他很小时也有亲身体会吧？！那为什么还不赶快原谅、接纳母亲？！

　　最后，以著名诗人舒婷的《呵，母亲》的诗作为结尾吧：

　　……　

　　呵，母亲

　　岁月的流水不也同样无情

　　生怕记忆也一样退色呵

　　我怎敢轻易打开它的画屏

　　为了一根刺我曾向你哭喊

　　如今带着荆冠，我不敢

　　一声也不敢呻吟

　　呵，母亲

　　我常悲哀地仰望你的照片

　　纵然呼唤能够穿透黄土

　　我怎敢惊动你的安眠