海口市琼山区旧州镇中学校长周常德，曾经三次跪在三尺讲台上为学生上课，更令人震惊的是，在全校操场上，面对千余师生，众目睽睽之下，他双手合拢重重跪下，发自肺腑地大声呼喊“求你们了，不要再玩闹了，好好学习”。

-------这是刚刚在女儿寄来的邮件包裹中，用来包装物品的报纸上看到的。（9月24日《海南经济报》）

作为一个教育工作者，当我看到这一切时，感到辛酸、悲哀，更感到吃惊！作为一校之长，用“下跪”的方式哀求学生学习，难道这就是该学校的教学管理模式？

唉哉！教育怎么会沦落到如此的地步呢？我不解！

“感激、乞求、尊重、屈辱、谢罪、忏悔、哀悼、无奈......”从古到今，“下跪”的意义虽说很深刻，可用在教育和被教育者之间，将令人难以置信！

用“下跪”的方式乞求学生学习，能教育好学生吗？学生不好好学习，作为教育工作者，应该认真查找原因，然后对症下药。今天校长“下跪”求学生学习，在短时间内可能会唤起学生的“良知”。但是，如果不从根本上解决问题，当有一天学生习惯了老师的下跪，不再感动，又该怎么办呢？

因此，无论什么教育和感化，应从培养学生的健康人格、强化教师的队伍建设、加强学校的教学管理抓起，真正从根本上换回学生主动学习的意识。

总之，校长给学生“下跪”，不值得发扬，更不值得提倡。我认为，这不但是一种闹剧，更是一种悲剧。