我们青年大学生要培养热爱社会，自觉维护社会利益的责任感。随着整个社会传统的价值观念的变化，大学生的价值观也在发生变化。过去一些引以为荣令人向往的东西，在今天大学生的心目中已逐渐失去它原有的光彩和吸引力。所以我们不一定每一个人在临终之时，都要像奥斯特洛夫斯基那样宣称，我已把自己壮丽的一生都献给了世界上最伟大的事业共产主义。但是我们应该明白最起码的一个道理，那就是作为一个社会主义国家的公民，不仅享有公民的权利，同时也必须尽公民的义务。权利与义务是对等的，向社会负责这是公民的基本义务。就连美国西点军校还把雷锋同志：“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”作为座右铭。可见真善美的东西是全人类所共有的。为了能使中华民族自立于世界民族之林，我们每个人必须要有强烈的社会责任感。

我们青年大学生要培养热爱集体，自觉维护集体利益的责任感。集体是我们每个同学成长的环境，集体的利益靠我们大家维护。对集体尽责任，就要不惜从小事做起，如遵守纪律等，看似很小的事，但正是这小事形成了集体外在的风貌和内在的凝聚力。集体的活动要勇于参加，在活动中培养与同学的感情，在活动中培养自己的责任心，在活动中也会发挥出挖掘内在的潜力，发挥自己的才智。例如，我班的许多学生干部，他们也并非天生就是当干部的料，正是在活动中，他们比别人更多一份责任心，逐渐锻炼培养了能力。

我们青年大学生要培养热爱课堂，自觉维护和遵守课堂纪律的责任感。大学生在校学习的许多时间也是在课堂中度过的，绝大部分教育内容也是通过课堂来完成的。大部分学生都希望在教室里如沐春风。在安静愉悦的教育环境中承受教育的雨露，并在这种春风化雨般的宁静氛围中继续保持听课的热情和高度的注意力。所有教师都渴望着自己的教学课堂充满秩序、节奏与生气。然而，一堂失去了纪律和秩序的课堂，其中的噪声分贝远远超过了人们正常忍受的标准，让学生变的烦躁、易怒、注意力不集中、无法安静听讲，差的课堂纪律是造成教师挫折感、专业倦怠感的重要原因。当教师必须应付那些吵闹、不守秩序、没礼貌、不诚实及不尊重他人的学生，而这些行为妨碍了教学计划的进行时，教师压力和苦恼就会产生。我们青年大学生自觉维护和遵守课堂纪律，以下好处：