在互联网所带来的一系列麻烦中，网络性爱上瘾症最令社会管理者们头痛。一项大规模的抽样调查显示，美国平均每六个雇员之中，就有一个正陷在网络性爱的困扰里。然而网络性爱又是行为学家们研究性心理、性行为模式最好的试验场。

　　有一个经典的研究生教案最能说明网络在研究中所能发挥的技术作用，这个教案名为“快进感知”。

　　教案的内容是一盘录像，录像展示的是一群孩子们在游戏场上的互动。如果以正常的速度播放这盘录像，你看不出孩子们之间的行为有什么特别的模式。可是如果你用“快进”功能播放这盘录像，孩子们的行为模式就十分鲜明地展现出来：在录像上，有一个女孩子明显担当着各种行为的催化剂，所有的游戏都是因她而起，围绕她进行的。但是按正常的速度播放这盘录像，你很难发现这个女孩子的能量。网络上的性行为，就相当于录像的“快进”功能，为行为学家们感知人们的日常生活行为模式，提供了新的天地。

　　网络上的性活动，如何展现日常生活性模式?美国亚利桑那州的“性失调心理与临床中心”督导Patrick J.Carnes博士，主导了关于“网络性唤起功能”的临床研究。

　　研究显示：所有的网络性活动，都是缘于网民们生活中“没有解决的性”。而网络的丰富信息、匿名性，就好像给“没有解决的性”加一个快进功能：这就是网络性爱的魔力所在，好像所有的障碍一下子就可以翻过去。其实，“没有解决的性”依然得不到解决。

　　作为一名资深的性心理失调治疗师，Carnes从美国三个不同类型的情色网站着手，对网络的性唤起功能进行了研究，也给治疗师们提供了崭新而丰富的信息。

　　一个男人的14岁

　　中年男人卡尔的个案是促发Carnes博士进行这项研究的重要诱因。卡尔是因为抑郁症前来中心治疗的。治疗师发现卡尔很喜欢收集一些摄影师的作品，而这些摄影师都是用裸体的儿童和少女做模特。治疗师注意到卡尔是在一所初中任教，便询问他是否和女孩子有什么交往。卡尔报告说他担任初中一、二年级女生的咨询员，经常带这些女孩子到校外吃早饭或者午饭，谈论问题。治疗师观察到：一旦有一个女孩子指控卡尔有性企图，调查员在卡尔的家中发现那些收藏品，卡尔的形势将非常不利。对于治疗师指出的这些显而易见的问题，卡尔表现得非常沮丧，而且愤怒。在接下来的一系列治疗之中，更多的故事出现了，最重要的一部分是他14岁那年的经历。