继中小学校推迟学生到校时间后，学生按考试成绩排座位的话题，近日又搬上了台面，引起各界的广泛关注。

如今的学生负担太重，忙到睡觉的时间越来越少，身体素质越来越差。中小学校推迟学生到校时间后，学生们可以安心地多睡一会儿了。可以说，对这一人性化的措施，有识之士都是举双手赞成的。

学生按考试成绩排座位虽不是新鲜事，但成为人们关注的话题，也正说明了这类现象如今已成普遍。曾几何时，学校的口号是：“德、智、体全面发展。”而今，德已经无人说了。如果你问一个学生什么是“德”，看到的，可能是一脸的茫然。现在，物质生活条件越来越好，人们每日吃的，都已经比我小时候的年夜饭还要好，可学生们的身体却是一代不如一代了。学校的操场越来越小，体育设施越来越少，上体育课，已经是一种奢望了。现如今，唯一可说的就是“智”了。

那么，考试成绩好，是不是就“智”了及高分低能的现象我暂时不谈，先说一说目前学校的现状。学校为了追求升学率，将老师的经济收入与学生的成绩挂钩，认为哪个班的总体成绩好，那就是老师教的好；而老师为了自身的经济收入（人不为己，天诛地灭嘛），将学生的成绩与学生的人格直接划上了等号，认为，学习好的学生就是好学生，将学生的成绩看得与金钱等值。恶性循环的结果就是，老师只喜欢成绩好的学生，给学生在教室里安排座位的时候，考试成绩第一的学生可以随便的挑座位，而且是长期不变！而学习成绩不好的学生只能坐在最后面了（我成年后由于经常学习，在教室里，哪有地方坐哪，从来没有因为座位在前或者在后有过什么想法）。当座位成为区分学生三六九等的工具后，我只能为那些坐在九等之外的学生及其家长感到悲哀，为这个教育体制、这个教育系统感到悲哀了。

前些时，在网上看过一位网友致教育部部长的公开信，也看过评析自己，做为国内“优秀人材”到美国十几年后，英语不如念小学的女儿的博客文章。在为那位“优秀人材”感到悲哀的同时我想，我们国家的教育怎么了？如此下去，国家制度可以50年不变，但中国人50年内肯定是要变了！