孩子“左撇子”是何因？

孩子“左撇子”不宜强行纠正。

有些孩子是“左撇子”。当他们最初使用左手持勺、拿筷、握笔时，有的父母或老师常常觉得不顺眼、看不惯，总想纠正他们，甚至强迫他们改变习惯。

其实，这样做并不是爱护孩子，而是非常有害的。

这是为什么呢？

▲人的大脑功能并不是平均地分布在两个脑半球上的。其中，有一个是优势脑半球，它执行着绝大部分比较高级的功能。

▲一般正常人习惯用右手，是由于他们的左脑居于优势。

▲如果我们想更改孩子惯用左手的习惯，虽然有时能够得到成功，但是孩子的脑半球的生理基础却不能改变。

结论是：

●孩子本来以右脑直接支配左手，就可以顺利完成的复杂动作，由于改变成右手，就成为了一个很麻烦的过程。

●强行改变后，左侧劣势脑半球不能完成的高级动作，还要通过神经元链传递到右脑。

●事实上，人脑半球之间连接功能比较差，必须通过脑干绕路，从而使语言和书写有关过程容易发生信号阻塞现象。

●国外有的学者经过长期观察，发现这些优势脑半球变更的孩子，很多患口吃！并在语言、阅读、书写等方面表现迟钝，甚至影响到智力的健康发展。

●所以，我们的家长和老师，对于“左撇子” 孩子，最好不要强行去“扳”他们；而应顺其自然，使孩子得到健康、自然、顺利的发育成长。