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多方位能力培养的读书方法

2007-11-10 21:18:19| 点击:0| 评论:0| 好评:0| 坏评:0|第2页/共2页 << 上一页|下一页 >>

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侠客:nonamehuang
nonamehuang 侠客文章

对于每一个知识点,学生可以自己思考一下,“如果这个知识点出现在试卷上,那么题目会考什么?”这样有肋于找出知识点的重点、和难点。例如find out这个短语的考点可能出现在语法选择题中,有两个容易混淆的选项Find it outFind out it可供选择。这时我们可以知道,对于“v.+pron.+adv.v.+prep.+pron.的区别”这一语法点来说,重点和难点都在于副词和介词的辨析。这其实又是一个新的知识点,这不仅对这个语法点很重要,还常被运用于其它语法中。通过这样的思考,不仅能完全掌握知识点的运用,还会找出新的知识点,更重要的是培养了分析的能力,一举多得。

整个学习的过程中,有任何不懂的地方,千万不要羞于向老师或同学请教。归纳起来就是:课堂简记练速记,课后整理再理解,举一反三找实例,重点难点要分析。坚持这种读书方法要远胜于题海战术。当然,适量的练习还是很有必要的,但绝不是主要的。

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