《让使命与生命同行——在学校变革的日子里》

邵志明

“我们是命运的共同体，利益的共同体，学习的共同体，价值的共同体，幸福的共同体。”来到长宁初职时常在耳边会响起这样的口号，已经深入人心的生命共同体的理念早就把我们的心紧紧地凝聚在了一起。每当看到精神文明好事的论坛帖子，每当在校园中老师们祥和灿烂的微笑，无处不在地让我们感受到这里是一个好人堆，这里是一个大家庭。

人们眼中的教师作为光荣而神圣的职业，教书育人，当他们看到自己的学生一个个成材，一个个踏入社会，展翅翱翔的时候，心中充满了成就感，然而对 于特教 老师而言或许没有足够的自信去看到学生成为栋梁，成为优秀的人才，但看到这些孩子能够踏足社会，独立生存，让他们在生活中获得自信，勇敢地生存时候，我们会觉得我们作为教师已经不在需要任何光环的东西，因为我们其实拯救的是一个生命，唤醒的是一个灵魂，难道这还有比其他的东西更能感到自豪和骄傲的吗？

一直怀着这样的信念在这里工作、生活，感到很有意义，然而许多的事情都是多变的，正如人生充满了坎坷，充满荆棘，学校因为政策的原因，需要转型-----不再招收随班就读学生。一纸条文似乎让我看到了快要走到尽头的第一份神圣的使命。“学生一年比一年少，班级一年比一年少，四、五后就基本上没学生了，我们都要告老还乡去了”正常的思绪让我们感受到生存的危机。

坐在会议室，谈及这个话题，校长还是面带微笑地告诉我们：他已经想好怎样去解决我们的生存问题。同时要我们集思广益，共同来为学校的将来出谋划策，集大的之思共同来思考未来的道路，紧紧地把我们的命运和学校的命运联系在了一起。我始终看到校长面带微笑地和我们谈论这样的话题，但每每他转过身子的时候微笑已荡然无存，更多的是那种忧虑和惆怅，是啊！他不想把这份忧愁让我们感受到，不想因为这样而影响我们工作的积极性，再大的担子他都会去扛着的，天塌下来他会去顶着，对于我们只有一个愿望-----那就是希望我们好好工作，一如既往关心、爱护着身边这群原本已经不幸的孩子，他们更需要关爱。

我们的领导整日为这“变革”而努力地在争取一切机会，对外广泛交流让更多的人了解我们，认识我们，在我们80周年校庆的几场展示上我们的老师，我们的学生都近乎用最完美的形象、最好的姿态迎接光临学校的老师和专家，让他们感受残缺的生命在长 宁初职 老师使命的照耀下同样很幸福，同样精彩地生活在同一片蓝天下。