蹒跚学步的孩子可与机器人建立长期联系

　　一项新的研究发现，幼儿与机器人建立了牢固的社会纽带，同时在很大程度上忽略了传统玩具。这表明，人类在与机器人的交互影响中迈出了一大步。

蹒跚学步的孩子与机器人建立了长期联系，图为QRIO

科学网讯，想起来有些不可思议，一个蹒跚学步的 孩子 会拒绝一只可爱的泰迪熊，转而选择大块头的机器人。然而在一项新的研究中，幼儿与机器人建立了牢固的社会纽带，同时在很大程度上忽略了他们的传统玩具。这一发现表明，人类在与机器人的交互影响中迈出了一大步。

随着时间的流逝，人类与宠物的关系会越来越密切，然而大多数可以买到的机器人——例如索尼 公司 的机械狗AIBO——对人类造成的影响往往会因吸引力的下降而在10个小时内消失。为了突破这一所谓的10小时屏障，美国加利福尼亚大学圣地亚哥分校（UCSD）的机器人研究人员Fumihide Tanaka和同事对索尼公司的QRIO——一个“艺术级”的人型机器人， 能够进行面部识别和触觉响应——进行了测试。

Tanaka表示，研究人员之所以选择幼儿作为试验对象是因为他们“对机器人没有预设的概念”。在5个月的时间里，这些儿童在UCSD的日托 实验 室与QRIO进行了45次的互动交流，每次时间平均为50分钟。研究人员为每次互动摄制了录像带，并由学生志愿者对儿童与机器人之间交互作用的紧密度进行了评估。研究小组同时测量了儿童的“触觉联系”，即他们接触机器人的次数与部位，并将其与他们接触 玩具 和其他孩子的情况进行了对比。

研究小组报告说，在前27次互动交流中，机器人会对儿童的行为作出响应——当后者触摸它们的头部时发出笑声。在这一阶段，儿童很喜欢与机器人进行接触。

在接下来的15次互动交流中，研究人员限制了QRIO的行为——为它们编排了一套没有任何变化的舞蹈，而孩子们对机器人的兴趣则随之减弱。在这项研究的最后3次互动交流中，研究小组恢复了机器人的全部 功能 ，这下孩子们的兴趣又重新高涨起来。打动儿童的关键便是让机器人能够与孩子进行交流。研究小组在11月5日的美国《国家科学院院刊》（PNAS）网络版上报告了这一研究成果。

研究人员同时发现，与抱一只泰迪熊或其他死气沉沉的机器玩具相比，孩子们更喜欢拥抱QRIO，此外，他们触碰QRIO也会更小心，就如同触摸别的孩子一样，而不像对其他玩具那样乱打乱扔。

Tanaka说，尽管他大约每隔2分钟便会对机器人下达一道指令，但“这样的结果已经表明，当前的机器人技术正在令人惊讶地接近实现与幼儿的持续自动联系和社会化的目标”。