力求完美、追求卓越------赢在团队

（金海中学 周德明 13874850310）

我的观点是：学校要发展、要提升，必须注重团队精神的培养；用“团队精神”杠杆我们的人才优势，发挥“团队优势”杠杆我们的“名校时代”；“只要想办法为学校谋发展的人就是一位真正的人才”。

纵观金海学校发展史，从无到有，从小到大，从创业、到创名校。之所以成为一所最为优秀的学校。我认为是：金海中学一开始就确定了一个符合时代潮流、具有前瞻性的发展战略； 重视基础管理；善于利用各方信息走创新管理的思路；确切理解与掌握了有形资产与无形资产的辩证关系；并对确定了的目标坚忍不拔地贯彻到底。而“高执行力”是成功的最重要的保障因素。

现在的金海已进入一个新的历史时期，现在的金海可谓是“人才济济、高手如云，能人贤者比比皆是”，已经基本具备了进入名校时代的条件，我们怎样最大限度利用我们的资源、发挥我们的优秀，让我们的名校时代早日到来呢？

大家都听过三个和尚喝水的故事：当庙里有一个和尚时，他一切自己做主，挑水喝；当庙里有两个和尚时，他们通过协商可以自觉地进行分工合作，抬水喝；可当庙里来了第三个和尚时，问题就出现了，谁也不服谁，谁也不愿意干，其结果就是大家都没水喝。上面这则寓言使我们认识到团结的重要性，缺乏团队协作的结果是导致失败。

面对比比皆是的强手，作为管理者的我们应该怎么办呢？

下者用己之力，中者用人之力，上者用众之智。一个人的力量总是有限的，成功30%靠自己的能力，70%靠团队。我们应注重团队精神的培养

首先，要注重团队精神理念的输入。管理层要形成一个管理团队。一个学校、一个分校或一个教研组直至一个班一个寝室，都要组成小的团队。将优势复合，通过团队的共同努力，取得最佳的效果。我们八分校学生会建设就是一个“成功团队典范”：期初，将学生会改组为：日常评比委员会、督查评比委员会、竞赛委员会、书记部和信息部，把过去的单线管理改组为一个组织严密的管理团队：日常工作时，各部相互协作，相互帮助，相互提醒；在人员少，时间紧，任务重的情况下，协同作战，互相补台，搞好团结，学生会作为一个整体，为了一个共同的目的，以大局为重，心往一处想，劲往一处使，上下一股劲，齐心协力干工作。使八分校各项特色建设，效果显著；各种活动组织井然有序。学生会管理工作发生了质的变化，跃上了一个台阶。他们发挥“团队精神”使“把管理交给学生，将教师还给教学”的理念成为了现实。用事实说明“团队精神”可以杠杆我们的人才优势。