随着私家车进入家庭，教师作为一个相对稳定的职业，越来越多的教师开上了汽车，特别是那些中小学老师。随着教师待遇的提高，教师将成为汽车消费的主流市场之一，汽车经销商如何吸引教师的汽车消费，将为新车销量增长做出不可磨灭的贡献。

小学和幼儿园教师消费心理

由于收入的限制，小学教师和幼儿园教师在汽车消费观念上更加理性，他们更加偏爱经济型轿车，对他们带说，汽车可能仅仅是代步工具。在小学教师购买汽车的群体中，主要是集中在大城市的教师，特别是那些私立小学，他们的汽车消费更加时尚一些，收入更高的小学教师还是更加偏爱中级车。还有大部分的农村小学教师，汽车对他们来说还是一个梦想，但是随着经济的发展，以及国家对教育的重视，农村教师的生活水平也会渐渐提高，汽车对他们来说，并不是不可以实现的目标。

总之，小学教师的汽车消费更加讲究实用、耐用，性价比较高的车型，更多地偏爱十万元以下及十万元左右的车型。例如：三厢的捷达、桑塔纳、千里马等；两厢的飞度、QQ、奔奔等都是理想的车型。

中学教师消费心理

中学教师的汽车消费心理和小学老师的汽车消费心理差不多，尽管中学教师的收入可能比小学教师要多，工作也更加的繁忙，汽车对他们来说就更加必要。笔者一26岁朋友，她在中学毕业班任班主任，当我和她谈及买什么时，她毫不犹豫地说购买桑塔纳，要么是捷达。这样的女性教师的消费心理，不得不说明是理智型消费者。这个群体的消费者由于收入的限制，他们更多地还是购买经济型汽车，购车时把价格、耐用性等作为主要的参考因素。这部分消费者由于年轻教师作为主体，他们更多地还是喜欢时尚、具有个性外形的汽车，对动力要求并不是特别明显。那些刚上市的经济型新车，也将是他们购买的主要车型之一。

大学教师消费心理

高校教师的收入相对更多，他们对汽车的要求更加高，除了作为代步工具外，不少教师买车还将作为地位的象征。如今，高校教师开公司和在其他学校、培训机构等讲学的大有人在，穿梭在各大高校的奥迪、凯迪拉克等高档品牌车型也很常见。而那些课题项目相对更少的高校教师，他们的汽车消费更加偏爱中级车，以十万元以上的车型为主，这个消费群体是教师行业里购买汽车的主体。

总之，在教师节之际，教师工作的特殊性和稳定性，教师将是汽车消费的主流群体之一，他们的汽车消费也更加理性，汽车企业如何去挖掘教师汽车消费市场，特别是如何培育中小学教师汽车消费市场，将成为汽车消费的一大潜力市场。