育儿心得

如何教幼儿学诵古诗

·斌生·

现代家庭大都是是独生子女。国家提倡优生优育，父母望子成龙、盼女成凤的心态十分普遍。小儿刚牙牙学语，有人就急着教他（她）学外语、背古诗了。有条件学外语当然可以，幼儿的语言模仿能力极强；背诵古诗，却不能胡教乱背，必须懂得一些方法。

毫无疑问，较长的、难懂的、以及谈情说爱之类的诗，皆属“幼儿不宜”，就是内容健康、通俗易懂的短诗，教幼背诵时也应循序渐进。

第一阶段，可选些民歌风味的短诗，主要是培养幼儿对诗歌的语言节奏感，琅琅顺口，既好念又好记，可以使幼儿产生兴趣，不至于有抵触情绪。例如，可教骆宾王的“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”以及无名氏的“一去二三里，烟村四五家，楼台六七座，八九十支花。”

第二阶段，应以教五言诗为主，如李白的“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”以及李绅的“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”教的时候，不光要求背，还可作些简单解释，这样可以陶冶儿童从小热爱家乡的情感，培养他（她）们热爱劳动，珍惜劳动成果的品德。

第三阶段，就可以教些七言绝句了。如李白的《早发白帝城》：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”又如王安石的《泊船瓜洲》：“京口瓜洲一水涧，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？”教时，讲解可以稍微详细一些，如果幼儿早慧、理解力强，还可以讲一点典故，如“绿”字的修改，并讲一点作者的生平，这样幼儿不仅学了诗背了诗，还在潜移默化中受到熏陶和教育，从小热爱自然，热爱祖国的大好河山，树立为国为民建功立业的远大理想和淡泊名利的高尚情操。幼时学的知识、受的教育，最难忘怀，可以使人终生受益，甚至决定儿童长大后的人生道路。

中国诗词，博大精深，是中华民族的文化瑰宝。有心教儿女学点古诗的家长，倘能慎重其事，择善而教，必有福报。