不该有的“一视同仁”

直白的说，我是个农村人。有人会说：“嘿嘿，看，乡巴佬！” 我并不生气，事实上我就是农村人。这是无可否认的事实。人家说的是实话嘛！但是，有些情况我就得说两句了。

高考，这座万人同挤的独木桥，你说平等吗？真的平等，那么，为何农村的孩子考取大学的只有总数的极少数？是农村孩子笨？还是城里小孩太聪明？城里人说高考录取是平等的，是一视同仁的，在我看来这完全是城里人欺骗9亿农民同胞的鬼把戏 ！这不是在发牢骚，更不是在抱怨，是为农村的孩子鸣不平1我不反对城里的学校师资配比强于农村；不反对城里的孩子请家教；不反对他们有更先进的学习工具：电脑。但是在这种教学环境和教学手段相差极大的情况下，你说：我对全国的孩子一视同仁，同等对待，用一个标准，一次高考对全国所有的孩子进行筛选。这

简直是个再笨不过的谎言了。

我说过了，我不反对这种差别的存在，但是，标准是人制定的，标准是死的，人是活的，人虽然不能改变城乡差别的存在但是可以将标准制定得更合理更人性化！！！！

最近看了上海卫视有这样一个报道，说有个神童学校，在一位有着传奇色彩的校长的带领下，全年级出了近140名神童。不错，看过电视后，我也认为是这个学校的校长夸大其词了，一所小学培养出这么多的神童，这太瞎了！数个专家跳了出来，对人们说这是违背规律的，这是不可能的。。。。。。等等，等等。总之，包括上海卫视在内，尽是批判的声音。

他是不对，是有些瞎，不过话又说回来，专家们如此风急火燎的站出来，恐怕是内心的恐惧在作祟吧？他们害怕乡村小学的“右脑开发”真成功了，就对城里人利益构成威胁了！再说了，事情也应一分为二的看吧？那个校长不是也培养出了6个能背整本书 的小孩吗，而且任意翻页，任意段落都能流利背出，这难道不值得所谓的专家们好好的思索吗？只一个劲的在那指责这个不行，那个不行，而不去脚踏实地作研究，这又高尚？说什么就得用有关部门制定的规定教学。这是一视同仁吗？（未完，待续）

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