记者：我们了解到，你们策划组织的活动都有一个针对性很强的主题，并要求家长和孩子共同参加。这都是些什么样的活动？

　　梁魏：家庭是塑造孩子成长的重要基地。但我们研究发现，因社会快速发展，父母和子女之间很易出现代沟。家长既爱孩子又不了解孩子；孩子急于独立，又渴望得到成人的辅助和支持。另外，香港的教育对孩子的升学压力很大，而小孩又只上半天课，课余时间多。因此，家长和孩子都需要社团组织帮助。我们的活动就是为了使两代人互相沟通，接纳差异，共同成长。

　　具体说，去年我们收到507个关于孩子自信心低下或行为问题的个案，就组建训练小组对分在小组的孩子和家长进行辅导训练。我们和香港中文大学心理系合作进行"儿童中文阅读训练计划"的研究，吸收几十名有读写障碍的小学生参加。我们用测试多感官学习法对改善儿童的中文阅读及写作能力，很有成效。我们还为此开了四次亲子教育讲座，让家长也有得益。我们的"EQ全接触"活动，就是帮助家长提高孩子的情商为目的的。我们推动家长、学校和社会人士对儿童情感能力发展的重视，提升家长对孩子情绪管理的能力。我们从1999年7月起做的为期两年的儿童情绪教育支援服务计划，是为小学一年级学生和家长综合服务的计划，有19所学校参加。我们针对香港有5％的儿童存在"专注力失调和过度活跃症"的问题，对这些儿童及家长开展了支援计划--"亲子平行小组"。在1998年和1999年参加小组训练的儿童们普遍都增强了自控能力，家长也得到了有关的知识并得到了组员之间的互相支援。我们的活动很多，还有针对移民孩子的问题的活动--"打开天空"；针对培养孩子勇敢精神的--"历奇匡导"；针对艾滋病问题的--"寻找CYBERDJS"；针对香港回归让孩子了解祖国的--"龙舞千喜京港少年"……

　　记者：听说你们的活动和研究工作不仅仅针对孩子和家长的问题，而且对新婚夫妇和准父母也开展了有关教育活动？

　　梁魏：是的。我们不仅仅做新婚夫妇和未来父母的工作，对有婚姻问题的家长也进行教育。男女结合成一个新家庭，不仅是爱情的体现，还是对一种社会责任的承担。他们要养育小生命，他们当先学会做父母。家庭是儿童人格形成、健康成长的重要环境。香港许多儿童的问题、青少年犯罪的问题大都是因为家庭出了问题。那些不称职的父母，有的是对婚姻的不认真，随便结婚随意离婚或婚后不忠诚行为，给孩子造成很大的伤害。有的是缺乏一些基本的价值观念，他们不会处理长幼之间的关系，他们对子女的态度和行为是粗暴简单或宠爱过度，这些都是有害的。我们针对香港的青年夫妇，开展了"活力夫妇活动系列"。活动的中心思想就是悉心维系及培育婚姻，令婚姻充满朝气、活力和生命力。系列活动有：活力夫妇日、浓情今晚夜、夫妇音乐舞蹈营、多元情趣夫妻营、活力婚姻2000剧场研讨坊、夫妇沟通电话调查等。这些活动很受家庭欢迎，不少家庭问题，婚姻问题在这里得到化解。孩子们也很喜欢我们为他们的父母设计的活动，有儿童反映："爸爸妈妈参加活动后更相爱了，也更爱我了。"