师生互动平台介绍

随着“二期课改”的深入，以“德育为核心”，开展“第二课堂”教学，加强学生与教师互动已经成为现在学校教学、教育的方向。在这种形势下，寰龙为学校提供了加强“二期课改”的平台 - 师生互动平台。师生互动平台是一个针对中学包括职业高中，以教师、学生、家长为主体，通过普通电话、手机、互联网信息高速公路，进行语音交流的融合通信平台；是一个融合学校网站信息、数据、语音、多媒体信息的融合信息平台。

师生互动平台以学校网站为展示窗口，提供“在线心理咨询”加强学校德育建设，提供“在线教师”、“主体研讨室”加强师生间、学生间的教学互动；提供“家长热线”加强家长和学校的互动；为深化“二期课改”，加强“基础课程”再消化，探索“研究型课程”、“拓展课程”的研究提供便捷、快速、先进、价格低廉的平台。

师生互动平台和传统“家校互动平台”有较多的不同，主要区别在于：

1、 使用目的不同

n 家校互动平台：加强学校和家长之间的联系，让家长通过平台充当“副班主任”的角色；学生在这种平台的应用中处于被动的状态，属于被监管的对象；

n 师生互动平台：加强教师、学生之间的互动，让学生通过平台获取更多学习渠道；平台的服务中心是学生；当然家长也可以获取有关信息，但主要不是用来监管；

2、 通信手段不同

n 家校互动平台：“短信”，短信并不是即时通信；

n 师生互动平台：“语音通信”，保证互动的即时性；学习的及时性；

3、 功能重点不同

n 家校互动平台：为学校、家长传递学生、学校的相关信息，并以短信方式及时反馈；

n 师生互动平台：为教师、学生提供课堂外的基于互联网的交流、互动平台，是第二课堂的具体表现形式；语音互动是即时的，保证学习需要的及时性；

4、 收费模式不同

n 家校互动平台：一般需要向家长收取每月的信息包月费10元/月；这也是传统“家校互动平台”较难推广的原因；

n 师生互动平台：完全免费，平台除了建设费，没有后续的其他费用；使用的对象不管是学生还是家长都无需支付额外的信息费；

一、功能介绍

学生、家长、教师是师生互动平台使用的三个主体。如下图所示，中学生一般具备计算机使用的基本技能，而且较多通过互联网来获取信息，计算机是他们用的较多的通讯工具；对家长而言，便捷的手机、固话是他们使用较多的通讯工具；教师一般同时具备固话，计算机两种通信方式。

针对学生、家长、教师三个主体使用通信终端的区别，不同通信接入方式，不同的通信需求，平台提供了针对性的应用。