高考状元,中国教育的“怪胎”!
2007-08-01 15:26:49 | 点击:0 | 评论:0 | 好评:0 | 坏评:0 | 第2页/共2页 << 上一页 | 下一页 >>
侠客:chenqiivan

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浮躁对这个时代来说是通病,每个人的脸上多少都会呈现出浮躁的怪模样!
你说商家“高考状元”该不该优惠,地方政府该不该奖励,学校家长该不该为他们而感到骄傲。该,这一些都是应该的,因为“高考奖元”是知识分子,将来有的出来还可能会做‘父母官’,早一些为‘状元’们铺上一条‘光明’的道路,也不失为明智之举!故社会各界人士一定要加大力度,努力替‘高考状元’的做宣传,只要你们宣传的好,宣传的到位,中国的教育便有希望,民主便朝前迈进一大步了。
在这股“高考状元”的热潮中我们看到了什么?看到了很多把祖国未来的希望寄托在他们的身上。要知道“高考状元”仅仅只不过是知识的积累多一些,就像种田的农夫一样,他们何时施肥,何时插秧,播种子,都是需要经验的积累;他们其中有经验丰富的,也一样是“状元”;马路边修车的,他们修车修的好,技术高,也一样是“状元”。不管社会那行那业,都会有特别突出者,他们都可以称之为“状元”。故老祖宗曾曰过一句“三百六十行,行行出状元”。“高考奖元”只不过在现今中国教育制度下成绩突出者,至于他们能不能承担起未来社会的责任,这一切都虚的。
“高考状元”的热潮,也只有在中国教育的体制下的“怪胎”!中国教育要想改进,这个“高考状元”的“怪胎”也该消除了!要知一个国家的发展,并非仅仅靠一部分人,教育是针对大众,也并非只是对一部分制度内的成绩优秀者!成绩优秀是该得到相应的奖励,但看到人们如此盲目的宣传,盲目的追捧“高考状元”,而忽视那些“落榜生”,要知道将来仅仅靠“高考状元”的努力是发展不起来的,“落榜生”同样是社会的脊梁,共同肩负起时代的担子,社会出现对“高考状元”热潮的情况,不得不令人深思!
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