飘雨的季节，带露的紫罗兰濡湿我夏日无边的思绪。独倚门槛，我盼望着雨帘里突然出现一丝墨绿，盼望着邮差送来你的消息……

　　檐下的雨水嘀嗒地轻生吟喔着，每一声，砸在心上，隐隐作痛。

　　往事纷呈，匆匆的岁月使我愈来愈怀想过去的时光，使我心中的思念愈来愈深，愈来愈浓。

　　读初二那年，凌带着浅浅的忧伤转学到我们班上，成了我的同桌。他不苟言笑，冷峻而沉着，有着同龄人少有的成熟。好几次我询问的话语刚吐出嘴边就被他轻轻的一生叹息、沉重而无奈的摇摇头敷衍过去。

　　有一天他送我一幅画，在画的右下角有一句：痛苦伴随人生而行，但愿理解盛开最美丽的花。我不懂是什么意思，便抬眼询问。他却高深莫测地看着我忧虑的一笑，接着埋下头啃一本厚厚的小说……

　　在后来的日子，凌和我变成了一对好朋友，从他不多的言谈中我得知他母亲已经逝世。多么残酷的人生啊！终于，我明白了凌的忧虑、叹息和那句“痛苦伴随人生而行，但愿理解盛开最美丽的花”的含义。于是我更加珍惜我们的友谊，我用理解和真诚的泉水滋润着他那颗孤独彷徨的心灵。

　　凌擅长画画和写作文，他画的人物画生动而传神，极富有想象力；他写的作文用词精当，构思巧妙，常被老师拿来作为范文给我们讲评。记得那时我很厌恶写作文。每次作文课我都是绞尽脑汁憋出一篇篇“惨不忍睹”的文章。在凌的影响下，不知不觉中我也迷上了看书，记日记。凌的哥哥是高中生，他有很多精彩的书。从凌那里我读到了《红楼梦》、《儒林外史》、《全岳传》等很多很多的让我至今难以忘怀的书籍。在那些丰富的课外知识的熏陶下，我的写作水平迅速提高，后来简直和凌并驾齐驱，水平不相上下。

　　凌各方面都很优秀，只是数学成绩不理想，每次都在60分上下徘徊。为了帮助他，我牺牲了玩乒乓、摸篮球的课余时间，给他讲题，补课。终于，期末考试他数学得了92分，全班第二。望着鲜艳的分数，他不禁抱着我热泪盈眶。

　　我们互相帮助着，互相鼓舞着。虽然我们依然默默的交往，虽然我们之间没有十分亲昵的动作和甜蜜的语言，“君子之交淡如水”，我们的友谊却是那么的坦诚那么的真挚，没有一点矫揉造作，没有一点虚伪的掩饰。我们的心与心是相通的，我们彼此为对方分担着忧伤分享着快乐。

　　有时凌会悄无声息地在我课桌里放上一串熟的发紫的晶莹剔透的葡萄，有时他会将一张精巧的自制贺卡悄悄地装进我的文具盒，有时我用一首短短的诗抚慰他的忧伤，有时我把歌德的“生命之树常青”抄给他，给他前进的勇气……

　　于是，在我们相处的时光里，生活美丽，阳光灿烂，风儿悠悠，连日子都被友情擦得锃亮。然而美好的光阴却似昙花一现，短暂得难以令人置信。晃眼间两年过去了，面临中考的我们却并没有感到升学的压力，相反，困惑我们心头的是深浓的离情别绪，是我们彼此依依不舍的眷恋。