成人的很多能力和人格，大都形成在幼儿时期，这是心理学上一个不争的事实。人感受爱的能力，敏感期也是在童年。所以，如果在童年时期没有感受到爱，或者没有加强这种感受的机会，有可能就失去了这种能力。如果在后来的成长环境中，没有好的人际交往，失去了调整的机会，可能形成人格的偏离。

　　现在有的孩子精神压力过大:一方面要对付繁重的学习，另外还要在家庭过严的教育下成长。家长都望子成龙，然而孩子的心理承受能力毕竟有限，当压力达到一定程度时，就需要渠道进行缓解。这时，有些孩子就会做出虐待小动物的行为。另外，经常施虐者，成人后也易形成反社会型人格障碍，对社会对他人冷酷、缺乏好感及同情心，缺乏责任感，缺乏羞愧悔改之心，不顾社会道德法律准则和一般公认的行为规范。

　　纠正虐待小动物的“怪癖”

　　先要找出不良行为的原因

　　韩先生在发现孩子有虐待小动物的行为后，和孩子进行了交流，在以后的日子里，他和妻子加强了对孩子的关心，经常领着孩子到动物园、海洋馆，讲解小动物的可爱、动物对人的益处，慢慢对孩子进行引导，后来，孩子虐待小动物的“怪癖”没再发生。

　　专家指出，从普遍意义上讲，要纠正孩子虐待小动物的“怪癖”，首先要找出造成孩子这种不良行为的原因，然后再根据原因采取适当的措施去减轻、缓解孩子的心理压力；在生活中要对孩子多些关心；当孩子在学习、交往中遇到问题和困难，家长要及时帮助解决，做孩子的朋友，让他感受到家庭的温暖和爱。还要对孩子的不当行为给予适当的批评教育，让他认识到自己的错误，这样才能使孩子的身心健康地发展。(柯雪)