有些父母認為孩子還小，不適合學理財，因為連大人都學不會，其實教小朋友理財並不難，不需要告訴他們艱澀的投資理論或金融操作模式，只要就孩子平常接觸到的部份，例如購買零食、文具及玩具等，藉由導正金錢觀讓他們懂得如何讓錢發揮最大的效用，但在教孩子理財的同時，有五項原則要加以注意：

原則１：不要忽略或迴避孩子金錢方面的問題
當大人在處理金錢時，如果孩子對相關問題好奇或有疑慮時，千萬不要覺得不耐煩或用迴避的態度來回應，這是機會教育，應該儘可能的用孩子懂的語意加以舉例說明。

例如：當孩子問到：「為什麼可以不用花錢，只用一張小卡片就可以買到東西？」這時候可以告訴他們：「這張小卡片叫做信用卡，用它來買東西時，商店會透過電腦告訴銀行我花了多少錢，銀行會先幫我付錢給商店，再通知我還這筆錢，並不是不用花錢就可以買到東西。」要強調這筆錢是要還的，否則如果讓小朋友誤以為持卡可以不必付錢就得到想要的東西，會造成金錢觀的偏差，將來很可能因此成為負債一族。

原則２：視需求必要性給零用錢
孩子的零用錢多半是父母給的，目的是要讓他們有機會學習自己管理金錢，但有些小朋友會認為父母給零用錢是天經地義的事，所以最好不要孩子一伸手就給零用錢，應該視需求的必要性而定，當他們有花費需求時，一定要了解這些需求的原因，衡量有必要性再給，否則孩子若發現要零用錢是容易的事，便會養成好逸惡勞的個性，將來恐怕會吃不了苦，更嚴重的情況甚至會為了錢而誤入歧途。

原則３：讓孩子學習珍惜金錢
不管是買東西給孩子或是給孩子零用錢，都要教育他們好好愛惜物品或保管金錢，若物品是因為孩子的疏失而損壞，不小心弄丟了錢或是恣意浪費時，要讓他們對這些失去或損壞的金錢物品負責，例如弄丟或浪費掉的錢，在下次發零用錢之前都不會再給，物品損壞也不會幫他再買一次，在提供這些金錢或物品之前，要很明確的告訴他們好好愛惜，並強調在任何情況下都不會再供應，這樣才會讓孩子更珍惜他所擁有的金錢或物品。

原則４：試著讓孩子自己管理錢
既然要教孩子理財，就要相信他們可以自己處理金錢，父母只是在一旁提供必要的協助及諮詢，給他一定的可支配金額，讓他們用自己的方式去管理，重點是要讓他們學習如何讓每一分錢可以發揮效用，例如：孩子可以用自己擁有的錢去買想要的東西，而不需向父母伸手要，一旦金額不足又非買不可時，可鼓勵他們想出取得差額的方法，但重點是這個方法必須要是正當的，例如：以做家事換取獎勵等，這是在教他們如何正確賺錢，有錢才能夠消費。

原則５：以身作則
孩子的外在行為往往有很大的部份是受父母的影響，所以當要求孩子應該怎麼做或不能做什麼時，要先想想自己的行為是不是影響到孩子的價值判斷，要孩子做到的事情，自己得先做到才有說服力，現在的孩子自主性都比從前強得多，在孩子面前得以身作則，自己先做好榜樣，才可能導正孩子的價值觀。

理財習慣從小培養，輕鬆累積資產
理財的觀念在現今的時代是很普遍的，幾乎每個人都在做理財規劃，並且已經成為一種習慣，然而習慣若是能夠從小就開始培養，將來長大後，在成人的社會裡碰到任何與金錢有關的事物，都可以從容以對，因此時下的理財教育，已開始向下紮根，不少書籍也教導父母如何和子女談錢。

在每個成長階段中，每個人會學習到不同程度的理財知識及方法，投資理財工具也會不斷的推陳出新，端看近幾年儘管經濟不景氣，民眾仍有不少理財工具可選擇，但若從小時候就培養出正確的理財觀念，將來無論經濟環境如何變遷，理財商品如何翻新，都會因為有最正確充足的理財基礎，能適時調整理財目標與策略，不被市場牽著鼻子走，永遠都能輕鬆累積資產，而這是父母給孩子最大的財富，所以教孩子理財是年輕父母的當務之急