學習的樂趣有很多人不能體會~或許在學生時代的帷幕更加的不能理解爲什麽這種苦難的事會被當作是“趣”呢？

其實也許在今天以前，要是有人跟我談論學習地趣味，我會不屑一顧，但是突然想到我勸我的寳學習的時候，我説過的我很喜歡數學，由於大學我們醫學院中醫係的學生是不用學數學的，這讓我覺得很不合理~我愛數學誠如愛上我的臺燈一樣簡單~它對我的幫助實在難書~倘若高3苦難時期沒有數學調動的積極性，我可能在某所不知名大學混到現在~數學之餘我真的很難形容~我的寳說他怕數學~他說數學讓他很頭疼~其實我是有點生氣的~真是身在福中不知福的小孩啊~那些解題的數學工具書還放在身邊~看到那些，讓我想到我的學習態度，我是不是已經改變了呢？如果我學習的時候可以像在學習數學那樣，我想會給我帶來很多樂趣吧~

(今天攷的是思想道德與法律基礎，很讓人頭疼的科目，實在對這門學科沒有太大的興趣~在考場上我能唯一想到的一句話是答題如果可以像做人一樣簡單明了就好了~但是很遺憾~我還是不得不把我所知道的全部原原本本毫無保留地寫下來以取悅老師的眼球~)

想想我學了有48學分了~學了幾乎20門學科了~唯一讓我感覺到的是大學真的有那麽好讀~可以上課不用聼~考勤比較重要~可以回去不用復習預習~攷前臨時抱佛腳比較重要~老師上課可以爲了進度不顧學生“死活”~攷前划重點比較重要~這就是大學中的學習！不是一般的害怕畢業以後能力沒有有所提高反而有所下降的時候拿該怎麽辦~

考試者2周，除了背還是背~感覺我不是醫學院的學生，比較像是文學院的~但是攷完之後的成就感確實是存在的~但是要說我學到了什麽卻是没什麽~學習的樂趣似乎只有在自修數學的時候才能體會到~