先天之别

　　有些脑的性差在胎儿出生前就注定了，好几个有趣的行为研究也支持这个论点。多年来，许多科学家证明：小男孩与小女孩有不同的玩具偏好。男孩往往选球或玩具车，女孩比较喜爱洋娃娃。但是，那些倾向、偏好是文化熏染还是脑子里天生的？没有人确定。

　　英国伦敦市大学的海恩兹与美国德州农工大学心理学系的亚历山大为了回答这个问题，拿猴子做了实验，因为猴子是我们的近亲。他们给一群绿猴(vervet monkey)许多玩具，包括布娃娃、卡车，以及“中性”的东西，例如图画书。结果他们发现，雄性比较爱玩“男孩”的玩具，雌性比较爱玩“女孩”的玩具。而对中性的玩具(如图画书)，两性花的时间一样多。

　　由于绿猴不可能受到人类文化的社会压力，这个发现意味着：人类儿童的玩具偏好，至少有一部份源自先天的生物差异。这个性别间的差异，以及脑中所有的解剖性差，大概是在演化过程中由自然选择塑造的。以玩具的研究来说，人与灵长类的雄性偏爱能在空间里推动的玩具，以及能促成嬉闹、混战的东西。因此有人推测，这些特征也许有利于发展狩猎、寻找配偶的行为。同样的，我们也可以假设雌性选择的玩具，可以让她们练习照顾孩子的技巧。

　　英国剑桥大学巴龙柯恩的团队研究性差，采取了另一种思路，但是同样富有创意。男婴和女婴的社会性不同，例如巴龙柯恩与学生拉契马雅(Svetlana Lutchmaya)发现，一岁女婴花比较多时间看自己的母亲，男婴则比较少。给这些婴儿看不同的录像带，并让他们选择，结果女婴爱看有面孔的影片，男婴爱看有车子的影片。

　　当然，这些偏好也许与成人对待孩子的差异有关。为了消除这个可能，巴龙柯恩做了进一步的研究。他们在婴儿房里装了录像机，研究刚刚能看清物体的婴儿。婴儿看到的，不是一位女大学生友善的面孔，就是一辆车的图，那张图的颜色、大小与形状都与女学生的面孔一般模样，图上还有她的面孔特征，但是那些特征胡乱地凑在一起。为了避免任何偏见，实验者并不知道每个新生儿的性别。他们检视录像带，发现女婴观看女学生的时间比较长，而男婴观看汽车图片的时间较长。由此可见，两性的社会兴趣不同，从出生起就展现了。这个结论再度意味着，我们是带着天生的认知性差出生的。

　　压力之下

　　脑的化学与结构两性有别，在许多情况中，这些性差影响了男性、女性对环境的反应方式，以及对抗压力事件的方法与记忆。就杏仁体来说，男人的比女人大。在大鼠中，杏仁体的神经元建立的互连网络，雄性比雌性密集。因此可以推测，这些解剖差异会影响两性对压力的反应。