暑期开始，铺天盖地的补习班热浪而来。

有专科补习，有特长补习，有衔接班，有加强班……“三人行家教”“金启点家教”“一对一家教”“立达家教”“锦绣家教”“秋实家教”，小学、初中，高中……

作为老师，我不反对补习，也不反对家教，因为孩子在家荒废的时间太多，暑期的假制度本身就是有问题。但是，如今的家教到底为的是什么？

从搜集的资料来看，每个孩子暑期补习15～20天，平均每个人花费1200元（不包括路费和餐费）。那么对于一个普通家庭，这笔费用相当于一个月的工资（农村家庭还不够)。甚至有些家教按小时计算，一个小时20～50不等，如此计算……

一方面有明文规定：不许学校办班，不许老师家教。一方面又有营业执照的办班、家教出现。我不知道是不是我太肤浅，领会不了其中的深意。

其实，学校开个补习班，提高班，兴趣班，让学生就近读书，可以避免在炎热的夏天奔波。据了解，农村到城市学习、补习的学生不少，大部分还需要父母伴读，这样，又给父母增添许多负担。

暑期办班热的主要原因有：

1、学生暑期活动主要倾向于电视、电脑、娱乐场所；

2、家庭教育无从着手，托付给老师比较放心；

3、学生缺乏自主学习的习惯和能力，需要督促、引导学习；

4、父母工作忙，无暇照顾孩子；

5、希望孩子多一些本领，不希望自己的孩子输于别人；

6、希望孩子暑期过得充实，而不是碌碌无为；

7、孩子接受家教或补习，家长觉得心安，觉得尽到职责了；

8、大家都在补习，我的孩子不能落在后面；

暑期补习，的确有很多优点：

1、巩固和补充知识；

2、让孩子熟悉一个新的学习环境；

3、有利于孩子人际交往；

4、暑期生活有规律；

5、真正做到劳逸结合。

但是，笔者认为，暑期补习应该有选择，而不是人云亦云，总是随潮流并不是好的方法，相反，花了钱，却收不到预期的效果。给孩子“充电”应该因人而异：

1、幼儿、低年级孩子，着手培养琴棋书画的兴趣；

2、中、高年级发展某方面特产；

3、初、高中则以恶补薄弱课程为主；

另外，养成良好的学习习惯和有计划地学习是学有所成的最大的秘诀。

但愿暑期补习，成为一道优秀的风景，成为有利于孩子成长的捷径，千万别成为家长的经济和心理负担，别徒劳无功！