渐渐地我放开了，发现自己其实可以的，拿着稿子，边看、边讲，持续了有三、四次。虽然有时候声音不够洪亮，语句讲地还不流畅，但我时常告诉自己：“慢慢来，只要比上一次好，就行了”时常给自己心理暗示，感到自己其实每次都进步着，提高着。

“老师，怎么你开场白，老是天气呀，心情呀，你一开口我们就知道你要说什么了”上课的时候有位学生笑着跟我说，我楞了一下，开始反思：是啊，好象自己讲了好几次，都在套用一个模式。“恩，要创新，看来你没有忘记 邵 老师告诉过你：创新是一个民族的灵魂啊！”我也微笑着应对学生的建议，同时知道了自己需要改进的地方。

“同学们，今天 邵 老师给大家先讲个故事。。。。。。。。我请位同学来讲讲他体会到什么。。。。。。。。”一次富有新意的提问不仅改变了原有老套的开场白，也激发了学生的思考，产生了互动，也因为和学生的对话使我觉得站在上面自然得多了，紧张感似乎又少了许多，尝试性的模式改变提高了学生积极性，又改善了自己的讲话。真是一举两得，又一次的进步啊！

随着一次次的改进，漫漫地我熟悉了这个“舞台”讲话也越来越放松，可以真切地把自己的感受和同学们共同分享，

一次讲到 “把握现在，学会珍惜”的主题，感觉到其实就是在讲自己，想说的话好多好多，好象不需要稿子，真情实感是身有体会。但毕竟自己没脱过稿子，行吗？反复问自己。“试试看，有什么好担心的呀！都讲了那么多次了，上吧！”虽然有些顾虑，但我向来敢尝试，在升完国旗后我毅然放开胆子走上主席台。

“现在的时光，要学会珍惜，勇敢尝试很重要，就拿 邵 老师来讲，第一次上台，好紧张好紧张，但当我紧张的时候，我都会想到我的一位老师曾经告诉我，当你上台发言紧张的时候，你的脚啊，想办法去抓地，一来，克服你紧张的情绪，二来可以让人家看到你的脚一直是抓在地上的，始终脚踏实地地站在那里。。。。。”引用了宋楚瑜清华大学演讲的一段结合自己的感受表达了自己的心得和体会，让这次初次脱稿显现得得心应手，言语间的真情也博得了同学们 和 老师们的阵阵掌声。再一次获得了成功体验，又一次向前迈进了一步。

一路走来，讲到喜悦那是深切的心情，但点滴成功真可谓累积而成，为了了解和体会演讲，不仅自己拿着话筒自我练习，寝室朋友模拟演练，还找来好多相关素材进行学习：为了了解买来了《演讲与口才》，为了认识找来大学生演讲VCD，下载了好多著名人物的演讲，从企业家李开复，到台湾名人李敖大学演讲会，再到诸多政治人物，象朱容基、温家宝的活动演说、还有台湾政治人物连战、宋楚渝等的演讲。倒不是刻意去模仿，目的旨在学习，在接触中提高，在欣赏中认识。

多方面地在改进，循序渐进地在提高，“每一次争取比前一次好，哪怕好一点也很知足，因为是努力获得的发展，付出换来的提高，是实实在在的”我一直给自己鼓励，为自己加油，也为自己喝彩！因为这样的锻炼使自己胆子大了，状态好了，口才进步了，在课堂上也富有激情了，我觉得好欣慰。